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Im Rahmen eines zweijährigen Schulprojekts begleiteten besondere Fahrräder zwei Chemieklassen des Neuen Gymnasiums Bochum. In Zusammenarbeit mit der Ruhr-Universität Bochum, unter anderem dem Lehrstuhl für Werkstofftechnik (LWT), bauten die Schülerinnen und Schüler ein Fahrrad selbst und untersuchten dessen Materialien mit modernen Analyseverfahren. Das Projekt verband schulischen Chemieunterricht mit praxisnaher Werkstoffforschung und weckte nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik.